.
https://www.einstein.br/ensino/atualizacao/ecocardiografia_tridimensional_no_seculo_21
.
Os leitores do blog sabem do apoio ao 3D que exercemos.
O 3D é a maneira mais fácil de tornar a ecocardiografia um método de ponta, novamente.
.
A dificuldade maior não é o custo do aparelho, já que o concorrente custa mais de 3 milhões.
A maior barreira é a própria abordagem de ensino, colocando o 3D com acessório ao 2D.
Vendido como acessório, fica caro demais.
.
Quando os professores usarem o 3D puro, forçando o aluno 2D a virar 3D ou não entender a imagem, aí seremos vitoriosos.
.
Espero que o alto nível dos professores envolvidos entenda essa abordagem radical proposta no blog há 5 anos e nunca executada por dezenas de cursos em todo o mundo.
.
Mesmo o maior mestre do 3D, Professor Badano, não faz essa abordagem modernista.
.
Vejam o exemplo do 3D de US geral, que ficou restrito ao “rostinho do feto” justamente porque ultrassonografistas não conseguiram escapar do 2D para usar apenas o 3D.
Alguém em sã consciência afirma que enxergar em 3D não é uma vantagem?
Não é assim na natureza, testada ferozmente por milênios????
.
Nunca houve uma escola de US focada em 3D full time, assim como não existe na ecocardiografia.
.
Enquanto isso, a concorrência imprime fotos enormes em 3D que fazem os médicos solicitantes sorrirem de um canto a outro antes de consultarem o laudo baseado em 2D!!!
.
Caro leitor , meu igual , meu irmão,
embarque de verdade no século 21.
.
